周

目

標(biāo)

1.喜歡參與體育活動，能協(xié)調(diào)地跑、跳，并養(yǎng)成不畏困難、堅強的心理品質(zhì)。（落實主題目標(biāo)3）

2.知道春天是萬物生長的季節(jié)，樂意參加種植、踏青等春日活動，在活動中積極觀察并主動交流植物發(fā)芽等現(xiàn)象。（落實主題目標(biāo)1、4）

3.通過唱唱跳跳、涂涂畫畫等多種方式表現(xiàn)春天的美好。（落實主題目標(biāo)2、3）

4.喜歡參加多種形式的游戲活動，會用講述、搭建、觀察記錄、角色表演等不同形式，表達(dá)對春天的認(rèn)識和情感。（落實主題目標(biāo)3、5）

星期

上午活動

下午活動

晨間戶外

教學(xué)、游戲

一

分散：大型玩具(手眼協(xié)調(diào))、飛盤(跳)、木梯組合（平衡）等

游戲：拋接球（協(xié)調(diào)性）

語言活動：春天的色彩

區(qū)域游戲（重點:圖書區(qū)）

戶外游戲：網(wǎng)小魚

戶外課堂：我愛春天

二

分散：億童積木（上肢力量）、跳跳袋（跳）、墊子（匍匐爬）等

游戲：丟手絹（跑）

專用室活動：泥巴坊、樂高

戶外游戲：老狼老狼幾點了

游戲活動：愛運動愛健康（健康）

三

分散：平衡木(平衡）、高蹺（走）、尾巴(跑)等

游戲：玩圈(跑跳)

數(shù)學(xué)活動：找圖形

戶外自主游戲

戶外游戲：大風(fēng)和樹葉

游戲活動：跳格子

四

清明節(jié)放假

五

六

日

分散：平衡車（平衡）、三輪車（騎行）、沙包（投擲）等

游戲：小烏龜爬爬爬(爬)

美術(shù)活動：我眼中的春天

區(qū)域游戲（重點:積木區(qū)）

戶外游戲：小猴學(xué)樣

游戲活動：美麗的春天

生活活動

1.能安全使用生活中常見的工具，知道使用工具的注意事項，不拿著工具亂跑。

2.能在活動后或口渴時主動喝白開水，知道喝水對身體好。

游

戲

活

動

區(qū)域游戲：

美工區(qū)：新增彩紙、卡紙、木片等。

數(shù)學(xué)區(qū)：新增春天的動植物卡、數(shù)字卡、點卡、圈數(shù)字操作單、連線操作單等。

積木區(qū)：新增紙杯、空水瓶、自制黏土小景觀等。

圖書區(qū)：新增《春雨的色彩》散文音頻。

音樂區(qū)：新增各類樂器、手偶玩具、節(jié)奏圖譜等。

角色區(qū)：保留籃子、角色胸牌、野餐墊等。

科學(xué)區(qū)：新增春日迷宮、紅綠燈棋等。

戶外自主游戲（攀爬區(qū)）：

新增墊子、手偶娃娃、娃娃家餐具、茶歇、丙烯馬克筆、等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與

**利用

1.和幼兒一起將他們創(chuàng)作的“瓶子里的春天”美術(shù)作品布置在美工區(qū)等班級環(huán)境中。

2.和****幼兒園中盛開的花（梨花、櫻花、桃花），發(fā)現(xiàn)比較花朵的不同。

家園工作

1.請家長和孩子共同收集生活中常見的植物種子（如：綠豆、黃豆、青菜種子等）帶來園進(jìn)行種植。

2.請家長向孩子介紹春季是疾病多發(fā)的季節(jié)，指導(dǎo)孩子使用七步洗手法洗手，****，降低疾病感染的概率。